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“我的夢想就是當一名體育老師”
7月份放暑假了，趙寧發了愁，剛剛教了1個多月的跆拳道可不能“斷了頓兒”。場地怎么辦？陳書記得知后，直接把170多包養網dcard平米的村文化大包養舞臺借給了趙寧。
在同事顧浩的眼里，趙寧是一個踏實、直爽的人。“當初在跆拳道場地選擇上我給了他一些意見。因為比他早到一年，熟悉村子情況。用他的所長教孩子學習跆拳道，對孩子的意志品質及成長包養網dcard，都很有幫助。趙寧是真的干實事的。”
7月25日包養下午4點鐘，趙寧的暑期跆拳道班開課了。第一節課來了16個孩子，2個星期后，達到了26個，天氣很熱，但沒有一個人放棄。
包養趙寧教授的孩子當中，最小的6歲半，最大的已經16歲上了高一。
“教小孩子很累。”趙寧向記者坦言。“平常他們接觸最包養故事多的就是包養情婦吃、玩，我就換包養網心得位思考，按照孩子的思路來教他們。比如教太極包養網一章的時候，小孩分不清左右，我就跟他們說‘左手拿蘋果，右手拿香蕉，拿蘋果的那只手往上，拿香蕉的那只手往下，他們就明白了。’教格斗式，我就讓他們擺出端水槍的姿勢，手一握拳，就這樣，學的很快。”
趙寧的班上有一個叫董子昂的6歲半的小男孩，聰明有個性，體質很棒，是練跆拳道的一顆好苗子。“我給他獨創了鐵頭功，因為人的身體頭部骨頭是最硬的，而且孩子不容易受傷，用一塊特質的板子，易碎且不會出現安全問題。”
趙寧訓練他也很有自己的一套。“有一次他練習煩了包養網包養站長，我就告訴他，你認真做，練好了老師請你吃冰激凌。以前的老師都是動不動就罰學生做俯臥撐，我直接給包養合約他買了2個冰激凌，他動作做的特包養棒。”
和善、認真、幽默、有耐心，是趙寧的學生們給他的評價。女孩子們也不再認為跆拳道是屬于男孩子的運動。“趙老師教我們跆拳道的禮儀，能學到很多東西。現在我已經學會了前踢，一開始總是摔，后來經過趙老師的指導，就不摔了，他是個和藹的老師。”大柏老中心小學5年級的李雅慧說。
“練了跆拳道，特別有成就感。包養合約每學完一個動作，趙老師都會帶我們玩游戲。以前從來沒想到自包養故事己能踢這么高，都是趙老師一步步教的，很希望能有個像趙老師這樣的體育老師或者班主任。”虎頭虎腦的張偉航說道。
“我的夢想就是當一名體育老師，把學的東西教授給孩子們，和他們在一起相處，很開心很快樂！”
趙寧告訴記者，接下來的2年，他會繼續做這件事情。村官期滿后，將去完成自己的體育老師夢。同時他也袒露了自己的擔憂：“我特別擔心包養網3年后，這幫孩子何去何從。希望陸續來的村官，能夠招一些有體育特長的，包養網把這包養網VIP項事業延續下去。”
“有我發揮的一片天地，我很知足”
不用給孩子們上包養課的時候，趙寧還有一個身份就是大學生村官。
今年3月份，趙寧接到了一個新任務，協助鎮里下村參與征地工作。8個人一組，到村民家中了解情況。為包養什么要征地？征地補償是多少？征上去以后村民的生活該怎么辦？心里不踏實了又該干些什么？針對這些問題，趙寧要一一給村民講解。
雖然提前做了不少功課，趙寧依然吃了好幾次閉門羹。
“我們3個人一組，去一戶村民家，感覺像臺灣包養網把我們當成土匪一樣，門一關，不理我們，自己溜達去了。我就在后面大哥大姐的叫，也容不得我們說句話。第二天早上8點多甜心花園，正趕上他們家吃包養網單次飯，我們又去了。一聊他們還是不愿意把地交上來。當天包養網下午，我們第三次走進他家，給大哥遞了兩包煙，點上火，跟他講，身邊其他農戶已經把地都交上來了，你們家旁邊都種上樹，收成也不會太好。大哥就問了，沒了地我干什么呢？我跟他講包養，你們可以參與造林，保護樹木。第二天，大哥主動來到村委會，把2畝地上交了。”
“最一開始都不知道該用什么方式和村民溝通。也撞過墻，但是自己摸索摸索就有門道了。對我們這些大學生來說是好事兒。”
談及當村官的感受，趙寧脫口而出包養情婦：“年輕人就應該辛苦點，這樣過的才充實，也是為我以后的夢想打個基礎。挺好的，我有自己的夢想，有我發揮的一片天地。我很知足。”
記者手記：他的笑容像陽光一樣燦爛
大學生村官做成趙寧這樣忙碌的，恐沒有幾個。有包養網的人把包養村官當成未來的跳板，趙寧卻把它當成了夢想實現包養一個月價錢的舞臺。
接受記者采訪的時候，他很緊張很害羞。26歲包養軟體的大男孩，這要擱城市里，多少五彩繽紛的生活在等著他。而趙寧，卻選擇了農村。穿上道服，站在100多個孩子的面前，他是那么的自信滿滿。孩子們圍坐在他身邊，他的笑容像陽光一樣燦爛。
這個夢想實現的機會是趙寧自己尋出來的，他從小山村里走出來，知道村里的孩子們最需要什么，一路走來，有辛苦的汗水、有感動的淚水，更有對這農村土地的熱愛，大柏老村的孩子們何其幸運。
人生的路很短期包養長，但是趙寧知道，只有踏踏實實做好自己的本職工作，認認真真走好自己的每一步，才能在未來的路上沒有遺憾，在人生的旅途中多一份責任和信賴。期待著他夢想的余暉能夠照耀更多的孩子！
TC:sugarpopular900